愉快玩耍的童年時(shí)光總是過的特別快，大正二年，即1913年。天龍川一帶開始進(jìn)行普及教育，伴隨而來的是六年制小學(xué)教育，宗一郎同附近的孩子一樣，成為了一名光明村立山東尋常小學(xué)校（現(xiàn)浜松市立光明小學(xué)校）學(xué)生。對(duì)于宗一郎來說，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光遠(yuǎn)沒有在山、河中玩耍有趣，刻板的教學(xué)并沒有想象中的愉快。

　　對(duì)于從小喜好動(dòng)手、動(dòng)腦琢么新鮮事物的宗一郎而言，那些需要每天不停背、記、寫的國文、作文實(shí)在無聊至極，這樣的情況放到今天來講那就是有偏科的危險(xiǎn)。果不其然，期末以甲乙丙丁戊評(píng)價(jià)的成績(jī)表上，宗一郎不出意料的“勇奪”戊這個(gè)不及格評(píng)價(jià)。那時(shí)的學(xué)校亦要求學(xué)生告知家長考試成績(jī)，蓋章確認(rèn)。為了不讓家里知道，他私刻了一個(gè)本田印章蓋在通訊錄上完成“任務(wù)”。班中同樣成績(jī)不理想的小朋友見到這個(gè)可以免除訓(xùn)斥的方法后，紛紛要求宗一郎幫忙，他仗義的幫助了朋友們，可不久后便被老師發(fā)現(xiàn)。原來宗一郎沒有考慮到印章雕刻時(shí)如果不反刻，蓋出來的字就會(huì)穿幫的事情，對(duì)于本田這個(gè)名字，無論正反都不會(huì)穿幫，但鈴木、佐藤這樣的姓氏穿幫在所難免，后面的故事相信您也想的到......

　　日久天長，宗一郎留給老師們的印象除了成績(jī)差就是調(diào)皮了，不過他本人并不在意，他把全部的注意力都投入到自己感興趣的學(xué)科中。在他的心里，學(xué)習(xí)成績(jī)并不重要，這個(gè)想法一直延續(xù)到日后本田技研招聘人才時(shí)的做法。

　　本田技研的故事，我們稍后再聊，先讓我們將思緒切回到20世紀(jì)初的日本吧。盡管打贏了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，但20世紀(jì)初的日本綜合國力并未大幅領(lǐng)先清朝。1900年，日本才有了第一部汽車，它的主人是一位當(dāng)時(shí)居住在橫濱的美國商人，1年后海峽對(duì)岸的中國，老佛爺慈禧也擁有了自己的汽車。在第一輛汽車進(jìn)入日本后的15年，宗一郎第一次見到了這個(gè)改變他一生的事物。

　　某天放學(xué)后的宗一郎在村中見到了來自濱松有錢人打獵開來的汽車，宗一郎日后回憶到“那是一輛披著烏黑裝甲的怪物——福特T型車，我跟在車后拼命奔跑，它發(fā)出的轟鳴聲、左右晃動(dòng)的車身都讓我激動(dòng)的無以言表，當(dāng)汽車停下時(shí)，一些機(jī)油灑在了地上，我便把它抹在身上，幻想著這輛汽車的制造者就是自己......”